Formação do Professor-Leitor: Prática Indispensável para o ensino da leitura

O ensino-aprendizagem da língua materna deve proporcionar condições de o aluno desenvolver suas competências comunicativas e a leitura deve ser uma das práticas pedagógicas que possibilite tal objetivo. A leitura faz parte do cotidiano do jovem e adulto. Quando ele não sabe ler está sendo excluído da sociedade letrada, pois a força dos meios de comunicação junta às sociedades modernas tem provocado uma série de alterações nos modos de os grupos humanos se relacionarem com o conhecimento e mesmo com a informação. Lê-se tudo, em qualquer lugar e, muitas vezes, lê-se o que se quer ou não ler, depende da situação de leitura. Lê-se por necessidade ou por prazer; para se informar ou para informar alguém de algo.